Video: Facultad de Ciencias organiza la primera maratón webinars – tercera ponencia

#FACULTADDECIENCIAS
#IMARATONDEWEBINARS
La facultad de Ciencias organiza la primera maraton webinars

3ra Ponencia
Tema: Regresión con Redes Neuronales y R.
👨‍💼 Juan Anton, Profesional estadístico con estudios de doctorado en ciencias de la educación, Maestro en ciencias mención en estadística, Licenciando en Estadística titulado en la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque, ponente de temas de estadística en congresos nacionales e internacionales, experto en el manejo del entorno del lenguaje de programación R.

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Video: Facultad de Ciencias organiza la primera maratón webinars – segunda ponencia

#FACULTADDECIENCIAS
#IMARATONDEWEBINARS
La facultad de Ciencias organiza la primera maraton webinars

2da Ponencia
Tema: R intermedio.
👨‍💼 André Chocó, Profesor destacado en estadística. Maestro en Ciencias de Administración Industrial y Empresas de Servicios. Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia. Licenciado en Química Farmacéutica por la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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CONCLUYÓ SEGUNDO MÓDULO DE CAPACITACIÓN EN REDACCIÓN CIENTÍFICA A DOCENTES UNIVERSITARIOS

#CAPACITACIÓN

La capacitación es una iniciativa conjunta de Terra Nuova Perú y la Universidad Nacional San Luis Gonzaga, que consiste en capacitar a los docentes universitarios y otros profesionales con el objetivo de fortalecer sus capacidades de redacción científica con énfasis en el campo pesquero, para su publicación en revistas indexadas.

En el taller participativo que cerró el segundo módulo, el Blgo. Elvis Peralta Roldán, coordinador general del subproyecto, alentó a los participantes a seguir esforzándose y cooperar entre todos para el éxito del curso en esta coyuntura de pandemia.
Destacó que en el campo educativo nos venimos adaptando a través de diversas plataformas virtuales como las que el subproyecto ha adquirido para hacer más eficiente el desarrollo de las actividades académicas, y con la comunicación constante del equipo técnico para brindar un servicio de calidad.
También resaltó que, acciones como la que se viene ejecutando, son favorables para la imagen de la universidad, que ha entrado en un nuevo proceso de licenciamiento, demostrando el interés de sus docentes en capacitación constante para mejorar los indicadores de publicación científica y que se cuenta con el apoyo de sus autoridades universitarias para realizar iniciativas o emprendimientos que aporten al desarrollo científico y tecnológico de nuestra región y el país a través de la universidad.
El taller se realizó en una jornada de 4 horas, en la que se expusieron diecisiete temas de investigación relacionados a los diferentes eslabones de la cadena de pesca, desde evaluaciones de recursos pesqueros, transformación y obtención de compuestos activos, procesamiento y valor agregado, estudio de mercado, entre otros.
Los formadores, Felipe Surco y Ricardo Jiménez, realizaron los aportes y recomendaciones a cada participante, quienes también recibieron preguntas y sugerencias de los demás miembros del grupo en capacitación, que de manera permanente seguirán siendo asesorados. Finalmente, el tutor, Blgo, Carlos Obando, alcanzó las conclusiones generales del taller y se procedió a la fotografía grupal de forma virtual.
El subproyecto “Curso Internacional de Formación Continua sobre Redacción Científica en pesca para el Fortalecimiento de Capacidades de los docentes de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga con fines de publicación en revistas indexadas dictado por Terra Nuova y el respaldo de The International University Network on Cultural and Biological Diversity (IUNCBD)” es una iniciativa de Terra Nuova Perú en alianza con la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica (UNICA), que cuenta el financiamiento del Programa Nacional de Innovación en Pesca y Acuicultura (PNIPA).

Consejo Universitario aprueba el Plan de Actividades para la continuidad del Servicio Educativo Superior Universitario – Ruta de acción para el inicio del semestre 2020-I.

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En el Plan se ha establecido diferentes actividades como el inicio de las clases virtuales asincrónicas para el 1 de junio, que comprende subir a la Plataforma sílabos, materiales de lectura (en Ppt, pdf, Word), videos, acceso temporal a la instrucción, para atender consultas (tutorías) de estudiantes, simultáneamente, se van reforzando las competencias de manejo de aula virtual por parte de los docentes y estudiantes.
Las clases virtuales sincrónicas están establecidas a partir del 6 de julio, teniendo como actividad las clases en el aula virtual.

➡️ Qué es aprendizaje asíncrono?: Proceso de aprendizaje diferido, es decir, el docente y el estudiante no están al mismo tiempo en el mismo espacio. El uso de la tecnología permite que los aportes del docente y estudiante se registren en la plataforma virtual o educativa dándole la oportunidad a que el estudiante gestione su propio aprendizaje.

➡️ Qué es aprendizaje síncrono: Proceso de aprendizaje en línea que se lleva a cabo en tiempo real entre el docente y estudiante coincidiendo en el tiempo y el espacio físico o virtual.

 

Estudiantes de la facultad de Medicina Humana publican carta al editor de la Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública

#PUBLICACIÓN_CIENTÍFICA
Estudiantes de la facultad de Medicina Humana publican una carta al editor en la prestigiosa Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, titulado “Aprendizaje en tiempo de aislamiento social: Cursos masivos abiertos en línea sobre la COVID-19.
Felicitaciones a los estudiantes Karla Renatta Quijano, Alexis Rebatta, Humberto Garayar, Katherin Gutierrez Flores y al asesor el Dr Guido Bendezu. 🏅👩🏻‍⚕️🏅👨🏻‍⚕️🏅👩🏻‍⚕️🏅👨🏽‍⚕️🏅👨🏻‍⚕️
 https://rpmesp.ins.gob.pe/index.php/…/article/view/5478/3547

UNICA DOTAN DE IMPLEMENTOS E INSUMOS AL PERSONAL DE LA UNICA PARA PREVENIR CONTAGIO DEL COVID-19

De acuerdo a las medidas adoptadas por la Universidad para prevenir y contener la propagación del COVID-19, periódicamente se viene entregando a cada personal de seguridad y vigilancia, mantenimiento y servicios generales insumos de protección personal que consiste en un dispensador de alcohol de 120 ml., 2 papel higiénicos, 6 pares de guantes y 6 mascarillas, los cuales son renovados cada 7 días.
En las casetas de seguridad de cada sede, se ha colocado un bidón de agua, 50 vasos descartables, 1 litro de alcohol y 1 litro de jabón líquido para que el personal se lave las manos al ingreso del local, así como la desinfección de los zapatos y ropa.
Para personal de seguridad y vigilancia que vive lejos de la ciudad, se ha puesto para su traslado las unidades móviles de la universidad, y quienes cubren el turno de 6:00 a. m. a 6:00 p. m., se le brinda su almuerzo diariamente.
Se debe resaltar que las actividades académicas y administrativas de la Universidad se encuentran suspendidas como medida de prevención ante un posible contagio del COVID-19.