{"id":12821,"date":"2022-02-09T16:19:37","date_gmt":"2022-02-09T21:19:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unica.edu.pe\/noticias\/?p=12821"},"modified":"2022-02-09T16:19:37","modified_gmt":"2022-02-09T21:19:37","slug":"minedu-aprobo-orientaciones-para-el-retorno-a-la-modalidad-presencial-y-o-semipresencial-en-las-universidades-publicas-y-privadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unica.edu.pe\/noticias\/2022\/02\/09\/minedu-aprobo-orientaciones-para-el-retorno-a-la-modalidad-presencial-y-o-semipresencial-en-las-universidades-publicas-y-privadas\/","title":{"rendered":"MINEDU: Aprob\u00f3 orientaciones para el retorno a la modalidad presencial y\/o semipresencial en las universidades p\u00fablicas y privadas"},"content":{"rendered":"\n<p><a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/NDP?src=hashtag_click\">#NDP<\/a> \u00a1Atenci\u00f3n, comunidad universitaria! Aprobamos las orientaciones para el retorno a la modalidad presencial y\/o semipresencial en las universidades p\u00fablicas y privadas. Conoce las orientaciones aqu\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<p>El retorno se llevar\u00e1 a cabo de forma gradual, mediante la implementaci\u00f3n excepcional de modelos h\u00edbridos de ense\u00f1anza, respetando los protocolos de seguridad y cumpliendo con los seis principios: seguridad, flexibilidad, autodeterminaci\u00f3n, equivalencia, accesibilidad y calidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Las universidades deber\u00e1n definir el modelo h\u00edbrido y el porcentaje de presencialidad, priorizando el an\u00e1lisis del aforo institucional y las asignaturas con contenidos que requieran un uso intensivo de ambientes e instalaciones especializadas.<\/p>\n\n\n\n<p>Las orientaciones aprobadas consideran tres escenarios para que las universidades implementen sus modelos h\u00edbridos. El primero, toma en cuenta la agrupaci\u00f3n de estudiantes, como clases simult\u00e1neas, mixtas, replicadas paralelamente y rotativas por grupos de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p>El segundo se centra en la naturaleza de la asignatura, con clases presenciales, no presenciales o mixtas. El tercero se enfoca en las y los estudiantes, asesor\u00edas personalizadas, autonom\u00eda para escoger la forma del dictado de la asignatura, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, con esta normativa aprobada por el Minedu, las universidades se encuentran habilitadas para brindar un servicio presencial o semipresencial a partir del 2022-1.<\/p>\n\n\n\n<p>FUENTE: MINEDU<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"645\" height=\"363\" src=\"https:\/\/www.unica.edu.pe\/noticias\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/23.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-12822\" srcset=\"https:\/\/www.unica.edu.pe\/noticias\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/23.png 645w, https:\/\/www.unica.edu.pe\/noticias\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/23-300x169.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 645px) 100vw, 645px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>#NDP \u00a1Atenci\u00f3n, comunidad universitaria! 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